Al menos el 30 por ciento de los escolares en educación básica padecen algún defecto visual, siendo la miopía y astigmatismo lo que afecta su aprendizaje, señalan especialistas del Instituto Mexicano del Seguro Social.

Indicaron que una de las causas es que no existe una cultura para tener revisión oftalmológica durante los primeros años de vida, es una de las causas de que vayan progresando estas enfermedades.

Al respecto, el especialista Marco Antonio Soto Dávila, adscrito al Servicio de Oftalmología del Hospital de Pediatría del Centro Médico Nacional (CMN) Siglo XXI, destaca que aun cuando la vista es determinante en el aprovechamiento escolar de los niños, la mala agudeza visual es frecuente en los centros educativos de nuestro país, desde preescolar y primaria, e incluso de secundaria, debido a padecimientos oculares.

Algunas de estas alteraciones, indica, son la hipermetropía —dificultad para ver de cerca—, miopía —problemas para ver de lejos— o astigmatismo —alteración de la visión que produce desenfoque—, las cuales repercuten en su desempeño académico.

Respecto a la forma en que afecta esta deficiencia ocular en el rendimiento académico de los pequeños, comenta que se tiene dificultad para ver lo escrito en el pizarrón de clases, para copiar las tareas o recados, así como trabajar en los libros de texto y la lectura.

Subraya que tanto los padres de familia, como los mismos maestros, se percatan tarde de dicha situación, hasta que aparecen síntomas como dolor de cabeza, ojos llorosos o irritados, o fruncir el seño para leer u observar objetos. Se estima que cerca del 80 por ciento de los casos que llegan a consulta con los oftalmólogos son atendidos cuando el problema visual está avanzado.

Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que la ceguera y la debilidad visual afecta a 161 millones de personas en todo el mundo; 90 por ciento de ellas residen en naciones subdesarrolladas.

En este contexto, el especialista del Seguro Social apunta que el desarrollo visual es muy importante desde el nacimiento y, por ende, su evaluación constante en las diferentes etapas de crecimiento, a fin de detectar el grado de avance del padecimiento, atenderlo y evitar que dañe permanentemente.

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